UK & Literacy – online


20. November
-
11. Dezember
online
Für Eltern // Angehörige, Fachkräfte
Beginn: 20. November 2026 um 09:00 Uhr
Ende: 11. Dezember 2026 um 13:30 Uhr

Beschreibung

Wahl- Zertifikats- Aufbaukurs

(UK &) Literacy- online

Termine
Freitag, 20.11.2026, 09:00 – 14:00 Uhr
Samstag, 21.11.2026, 09:00 – 14:00 Uhr
Freitag, 11.12.2026 09:00 – 13:30 Uhr
16 Unterrichtseinheiten (UE)
Zielgruppe
Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Therapeut:innen und Eltern, die Kinder, Jugendliche oder Erwachsene mit komplexem Kommunikationsbedarf begleiten.
Worum geht es?
Ziel ist es, Literacy als Schlüssel zu Teilhabe, Selbstbestimmung und Bildung systematisch in UK-Kontexte zu integrieren. Denn erfolgreiche Literacy-Förderung ist nicht als additives Element zur UK- Förderung zu sehen, sondern verknüpft beides. Der Einsatz des vorhandenen Sprachcomputers und die Nutzung von Apps sind dabei genauso wichtig wie Übungen, die „unplugged“, also mit Wort- und Silbenkarten umgesetzt werden.
Diese Fortbildung widmet sich der Bedeutung von Literacy im Kontext der Unterstützten Kommunikation (UK) und beleuchtet Wege vom frühen Leselernprozess hin zur konventionellen Literacy.

„Lesen-können“ ist ein wichtiger Baustein für Kommunikation und Bildung – und das gilt für alle Menschen, egal, ob unterstützt sprechend oder auch für zugewanderte Menschen.
Das Seminar ist gespickt mit good- practice- Ideen zur Leseförderung „aus erster Hand“, vermittelt aber ebenso notwendige deutschdidaktische Grundlagen und fokussiert den Umgang mit Sichtwortschatz und die Notwendigkeit von Fertigkeiten in Bezug auf phonologische Bewusstheit.
Wir thematisieren den „Knackpunkt“ Lautsynthese und zeigen Medien und Methoden auch anhand von Videos.

Neben theoretischen Grundlagen stehen praktische Erfahrungen und konkrete Methoden zur Anbahnung und Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen im Mittelpunkt. Dabei betrachten wir förderliche Faktoren im sozialen, sprachlichen und didaktischen Umfeld.
Im Rahmen einer Fallberatung können konkrete Fragestellungen der Teilnehmenden erörtert werden.

Ein besonderes Highlight: Zwei unterstützt sprechende Expert:innen in eigener Sache berichten über ihren persönlichen Leselernprozess. Ihre Perspektiven eröffnen neue Sichtweisen auf gelingende Bildungsbiografien und zeigen eindrücklich, welche Rahmenbedingungen Literacy-Entwicklung begünstigen.

ReferentInnenteam:
Martin Baunach, Sonderpädagoge, Lesementor und Fachreferent für Unterstützte Kommunikation

Mechthild Nickels, Sonderpädagogin und Fachleiterin in der Lehrer:innenausbildung

Zertifikat
Die Inhalte dieses Aufbau-Kurses bauen auf die Inhalte des Zertifikats-Einführungskurses nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. auf. Nach aktiver Teilnahme erhalten Sie das Aufbau-Kurs-Zertifikat. Der Kurs kann als Wahl-Aufbau-Kurs der Fortbildungsreihe zur UK-Fachkraft nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. besucht werden.

Ansprechpartner

Einrichtung: Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V.
Ansprechpartner: Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V.
Telefon: 0221 989 45 217

Der BVKM erhält seit vielen Jahren das DZI-Spendensiegel

Der bvkm wird durch die GKV-Gemeinschaftsförderung Selbsthilfe auf Bundesebene, vdek, AOK-Bundesverband, BKK Dachverband, IKK, Knappschaft & Sozialversicherung für Landwirtschaft, Forsten und Gartenbau gefördert.

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